<track id="j7lll"></track><address id="j7lll"><pre id="j7lll"></pre></address>

      <pre id="j7lll"><ruby id="j7lll"><b id="j7lll"></b></ruby></pre>

        1. 首頁>資訊 > 新聞
        2. 高質量職業教育將成教育新形式

          據《中國青年報》報道,高職課堂在變,這一點從近日落幕的2019年全國職業院校技能大賽教學能力比賽能略窺一斑。比如,此次791支參賽教學團隊呈現了多種多樣的新型教學場景,有的將企業車間轉變為教室,開展現場教學,有的開始嘗試情境教學、項目式教學等。如今的高職正在努力破除社會對其存在的偏見,以質量為先,重塑課堂,打造“金課”,嚴抓“混教”“混學”,由此引發的“化學反應”正在不少學校的教與學中悄然發生。

          職業教育有了未來發展的“四梁八柱”,接下來就要做好落實,完善細節,強化支點。實際上,打一場漂亮的職業教育翻身仗,除了需要完善職業教育教學相關標準、多措并舉打造“雙師型”教師隊伍等,還要尊重職業教育的教育教學規律,尤其是在打造良好課堂生態、提高課堂教學效果上做文章。而打造全新的職教課堂,與其說是個別學校適應職業教育發展大勢的主動求變,不如說是培養數以億計高素質勞動者和技術技能人才的必然選擇,是真正改變職業教育發展格局、讓職業教育煥發蓬勃生機的重要舉措。

          這是因為,我國職業教育囿于觀念、師資等諸多因素,一些課堂長期處于“叫好不叫座”的尷尬境地,依然存在過于強調理論學習、專業設置缺乏特色、實訓資源短缺和浪費并存、教學和學生期望嚴重脫節等問題??梢韵胂?,如果課堂上死氣沉沉,教師教學積極性不高,學生不愛學,或所學用不上,職業教育何談育人?何談培養具有工匠精神和就業創業能力的高技能人才?更何談為青少年成功成才提供多樣化的選擇?

          職業教育擔起育人使命,關鍵要從營造嶄新的課堂生態入手,從提升課堂教學的趣味性、實效性入手,從增進師生互動互學互助入手。通過在課堂上平衡技能學習和文化知識學習,讓學生從不愛學到主動學;通過加強產教融合、校企合作,拓展課堂的邊界,讓學生從學不深到學得好、學得專。當然,課堂生態的變化離不開教師教學理念與教學方法的改變。對此,學校要大刀闊斧改革,不因人設崗,而是重心下沉,讓學生站在課堂中間,尊重學生的獨特性與創造性,圍繞提升學生綜合能力這一目標,讓課堂熱鬧起來,讓學習豐富起來,讓師生互動成為常態,這樣才能讓學生更加具有就業競爭力,更能在工作崗位上發揮創造力。

          我國職業教育需要一場人才培養模式大變革,更需要一場靜悄悄的課堂教學革命,以之作為推動職業教育高質量發展的新引擎,進而推進現代職業教育體系建設。放眼未來,以課堂為起點,以學生為主體,以提高教學質量為抓手,讓職教課堂產生化學反應,勢必能帶來職業教育的積極變化,最終形成廣大青年學習技能、報效國家的濃厚氛圍。

          發表評論

          登錄后才能評論
          又黄又湿啪啪响18禁动漫
            <track id="j7lll"></track><address id="j7lll"><pre id="j7lll"></pre></address>

              <pre id="j7lll"><ruby id="j7lll"><b id="j7lll"></b></ruby></pre>