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        2. 人工智能帶給教育三個改變

          隨著科技技術的發展,人工智能技術也逐漸成為企業或者其他行業努力的方向。同樣人工智能與教育的結合也將為教育事業帶來一場全新的革命,具體而言,人工智能將帶給教育帶來以下三個方面的改變:

          一、改變“長相”——朝向深度社會化。

          以前借助互聯網、移動互聯網、大數據,教育從學校拓展到家庭、圖書館、游戲廳、工廠車間,甚至是任何地方,技術工具延伸了人的身體,也延伸了教育的時空。人工智能時代,這些方面又有新的進化,高級階段的人工智能具有類人腦的學習力和思考力,將來還能進化到“自適應”學習,不但能夠完成基礎性教學任務,而且能做學生的高級助理,能讓學生執行超越他們能力的挑戰性工作。在這個意義上,人工智能將進一步改變教育的外形,過去只有在學校才能完成的正規教育,也可以在其他地方完成,即所謂“泛在學習”,教育將呈現“深度社會化”樣態。

          二、改變“筋脈”——探索“認知智能化”。

          人工智能將改變教育的生產流程。目前教育實施的程序和路徑,還是以學校為核心、以教學為中心、以輸入方式為主,教育內容由權威機構選定,教學流程由學校和教師主導,學生只負責接收信息。人工智能環境下的教育教學,人機交互將成為主要形態,學習中的陪讀、陪作業、教練、監督大多由機器人替代。再如現在流行的聽網課、打卡學習、分享讀書等,將進一步發展為智能導師系統,有更周詳的學習“保姆”。

          三、改變“內芯”——追求教育個性化。

          人工智能將改變教育的內容,重新思考“學什么”。從大的趨勢看,教育內容將越來越具有適切性,真正實現每人一個規劃、每人一套課表、每人一個私人定制。所以,人工智能時代,教育改變的不僅是邊界和方式,更多觸及內核的改變,滿足每個人的差異需求,讓每個孩子都成功不再是口號,“教育個性化”將真正得以實現。

          人工智能與教育的融合也在不斷的進行探索新的教育范式。隨著人工智能時代學習邊界、流程、方式的改變,新的教育范式已露端倪,如學生用戶化、交互學習、智能導師、學習者控制等,這也許能觸發新的教育愿景。

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